Forschungsportal Bilderwelten von Kindern und Jugendlichen

In der Weiterentwicklung zum Kreis verdichten sich die Striche des Kreiskritzels in der Randzone. Was früher wie ein Strich-Knäuel aussah, erweckt jetzt den Eindruck eines Kreises, den die Kinder noch nicht als geometrische Form erfassen, sondern als Raum. Dieser wird mit einem Schließungskritzel geschlossen. Weiterhin macht sich das Bedürfnis bemerkbar, den Raum zu füllen.
Die Füllungstendenz macht sich auch im Übergang vom Kopffüßler zur gegliederten Vollform der menschlichen Gestalt im Zwischenraum der Füße bemerkbar.