Forschungsportal Bilderwelten von Kindern und Jugendlichen

Die Bezeichnung Kopffüßler ist insofern leicht irreführend, als mit dem Kreis nicht nur der Kopf, sondern Kopf und Körper gemeint sind. (Kopf-Rumpf-Einheit) „Zu welchem Zeitpunkt und von welchem Autor der Begriff „Kopffüßler“ eingeführt wurde, ist nicht bekannt… Der Begriff „Kopffüßler“ oder „Kopffüßer“ – im anderen Sprachen „tadpole“, „homme tétard“ oder einfach „tétard“, „cephalopod“ – scheint keine Wortschöpfung der Kinderzeichnungsforschung zu sein, sondern zoologischer und paläontologischer Nomenklatur zu entstammen, wo er von weiteren Metazoen, wie z. B. Gliederfüßern, Kahnfüßern, Armfüßern usw. unterschieden wird.“ (Schoenmackers 1996, S. 46)

Die Bewegung wird teils ausschließlich aus dem Ellenbogengelenk, teils aus Ellenbogengelenk und Handgelenk und schließlich vor allem aus dem Handgelenk gesteuert. (Grobmotorik und Übergang zur Feinmotorik)

Verschiedene Kritzel, die sich in der Kindheitsentwicklung über einzelene Stufen von der Grobmotorik bis zur Feinmotorik beobachten lassen. Dazu gehören Spurkritzel, Hiebkritzel, Schwing- oder Schwungkritzel, Kreiskritzel, verschieden geformte Kritzel, sinnunterlegtes Kritzeln und Schreibkritzel. Die Kritzelzeichen werden allmählich dem motorischen Gedächtnis eingeprägt und sind dann automatisch verfügbar. Bislang wenig erfasst sind zufällige Spurkritzel, die sich jeder Wiederholung, also einem Lernprozess entziehen. (Vgl. Hans Meyers, 1957)